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TAREAS SOBRE SEMINARIOS HECHOS EN CLASE

DESARROLLO SEMINARIO 1

MADRID 17/02/2014

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RELACIÓN ENTRE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD.

Aspecto trabajado:

Introducción

Tormenta de ideas sobre cómo se relacionan Educación y Sociedad. Ayúdate en el mapa conceptual para sacar todas las conexiones que puedas.

1.- La profesora hizo una introducción al tema propuesto ¨Relación entre educación y sociedad¨.

2.- Luego formuló preguntas acerca del tema para hacer relaciones entre la influencia, repercusión de los procesos sociales en la educación.

3.- Hicimos grupos ( 3 – 4 alumnos).

4.- Empezamos con el ¨Brainstorming¨.

5.- Puesta en común de ideas.

6.- La profesora fue preguntando grupo por grupo a que conclusiones habíamos llegado para saber si estábamos relacionando correctamente procesos sociales – educación.

7.- Puesta en común de ideas con los demás grupos.

Aportaciones individuales:

Como aportación individual podría decir que en primer lugar para tener una idea de la relación entre sociedad y educación he de saber el concepto de cada una de estas palabras agregando el significado también de sociología de la educación. Los cuales pondré a continuación:

Como ya sabemos la sociedad está constituida por un conjunto de personas que habitan un territorio, que hablan un mismo idioma y tienen una misma cultura.

La educación es el motor que impulsa el desarrollo de toda sociedad, pero no obstante, es lamentable ver como se le da en el último lugar en alguna sociedad, principalmente en la nuestra.

No puede existir una buena sociedad, si no existe una buena educación.

¨La sociedad y la educación forman el carácter de la persona¨.

Aportaciones de la clase:

Empezaré con las aportaciones del grupo con el que trabaje en clase. Después de hacer el ¨Brainstorming¨ pudimos llegar a estas ideas en común:

1.- Repercusión de la economía familiar en la educación.

2.- El cómo influye la ausencia de los padres por motivos de trabajo en la educación de los niños.

3.-  Influencia de la situación familiar (divorcios, ausencia de la figura paterna o materna, etc.) en la educación.

4.- Cambiar cada poco tiempo las leyes que regulan la educación.

Luego todos los grupos pusimos todas las ideas en común además de agregar nuevas ideas que aporten más a esta relación educación – sociedad.

Estas aportaciones fueron:

1.- La influencia de los valores.

2.- Los recortes en  educación.

3.- El elitismo.

4.- Las universidades mas prestigiosas son las públicas.

5.- Las notas de corte son de  oferta y demanda.

También tuvimos aportaciones de la profesora donde nos proporcionó una hoja para el análisis de los procesos sociales, con el cual pudimos tener una mayor idea de la relación entre educación y sociedad.

Podemos decir  que de todos estos procesos los que más se dan hoy en día en nuestra sociedad son:

1.- La Economía

2. Función social

3.- Relaciones de poder

4.- Familia

5.- Construcción de identidad

Opinión personal

La dinámica social de nuestra sociedad cambia constantemente y podemos observarla desde diferentes ángulos por ejemplo la economía actual, la constitución familiar actual, las crecientes e imparables oleadas migratorias, la prolongación de la esperanza media de vida y diversos aspectos que la construyen y le dan forma cada día, haciéndola así un sistema en el que el sujeto debe contribuir y dependiendo de su actuación en el, tendrá tal o cual forma de desarrollo.

Sin duda, esto exige un ciudadano cada vez más crítico y consciente del mundo en el que vivimos, más proclives a la participación y al compromiso político – social y educativo.
Aquí es donde nuevamente entroncan estas dos disciplinas, puesto que mediante la Educación de calidad es posible ampliar la posibilidad que de nuestra sociedad lleve un modelo apropiado para los que la integran y permita un adecuado desarrollo de los mismos en conjunto, del pueblo por eso es importante garantizarla e impartirla sin exclusiones.

En el desarrollo de este tema hemos podido entender la importancia que tiene la educación y la sociedad. Una depende de la otra pero a lo que tiende la educación actual no es a formar al hombre para que participe con sus características propias en la vida comunitaria, sino a que participe en la vida comunitaria olvidando sus características propias.

La educación participa en la vida y el crecimiento de la sociedad, así en su destino exterior como en su estructuración interna y en su desarrollo espiritual, y puesto que el desarrollo social depende de la conciencia de los valores que rigen la vida humana, la historia de la educación está esencialmente condicionada por el cambio de los valores válidos para cada sociedad.

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